Objectifs

La notion de "patrimoine écrit", qui a été définie par le Ministère de la culture en 1996, inclut non seulement toutes les formes de livres, illustrés ou non, mais aussi les manuscrits, les monnaies et les médailles, les estampes et les photographies, les cartes et plans, la musique et les inscriptions.
Ce diplôme, accessible en deuxième année, a pour objectif principal la connaissance de tout ce qui est de l'ordre du graphique, en vue de son exploitation par les filières professionnelles apparentées (édition classique et numérique, archivistique, conservation) et par la recherche fondamentale.
Elle comprend donc la formation aux différents métiers du livre et de l'édition avec une particularité : la participation active à l'élaboration de produits destinés à la diffusion (voir par exemple les Bibliothèques Virtuelles des Humanistes : http://www.bvh.univ-tours.fr/index.htm).
Il s'agit de concilier la plus haute compétence en histoire du livre avec le traitement technique du patrimoine écrit, ancien et contemporain. L'acquisition des connaissances va de la maîtrise de la fabrication du livre et des différents supports de l'écrit à la réalisation pratique de documents.

Compétences à acquérir :
- Connaissance de haut niveau en histoire de l'édition, elle-même fondée sur une bonne maîtrise de l'histoire de la littérature et des mentalités ;
- Compétence en nouvelles technologies, qui sera envisagée non comme un appoint mais comme un élément indispensable à la formation ;
- Bonne connaissance des structures économiques, juridiques et sociales dans lesquelles s'insèrent les livres et les produits graphiques en général, quel que soit le support ;
- Connaissance des milieux de l'édition, de la culture et de la recherche dans ces domaines (en particulier dans la Région et dans les laboratoires partenaires) ;
- Compétence multilingue, avec au moins une langue étrangère maîtrisée et des notions solides dans d'autres langues européennes et anciennes ;
- Attitude de veille active, dans des domaines qui évoluent rapidement et demandent une constante adaptation à de nouveaux besoins et à de nouvelles techniques ;
- Volonté réelle de s'intégrer dans la production d'objets, livres ou autres, qui permettent de consulter ce patrimoine sous différentes formes et participent à sa valorisation.

Contrôle des connaissances

Les unités d'enseignement sont sanctionnées par un contrôle continu et/ou des épreuves terminales écrites et orales . Elles sont définitivement acquises et capitalisables dès lors que l'étudiant y a obtenu la moyenne. De même sont capitalisables les éléments constitutifs des unités d'enseignement. Elles sont affectées d'un coefficient et de crédits européens. Une compensation s'effectue sur le semestre sur la base de la moyenne générale des notes obtenues aux diverses unités d'enseignement, pondérées par les coefficients. Deux sessions de contrôle de connaissance sont organisées pour chacun des semestres d'enseignement