Un prince espagnol en terre impériale : le voyage de Philippe d’Espagne aux Pays-Bas et la succession de Charles Quint (1548-1551). 21 mai 2012 Conférence de Etienne BOURDEU (A.T.E.R. histoire moderne - Université de Tours) Lire la suite
Séminaire de recherche en musicologie 30 mai 2012 - 1 juin 2012 Organisation : Philippe Vendrix // David Fiala // Xavier Bisaro Lire la suite
Réunion de présentation des différentes formations du Centre 6 juin 2012 Master Année 2012-2013 Arts, Lettres, Langues - Mention : Patrimoine – écrit – matériel – immatériel Lire la suite
Dossier de candidature 6 avril 2012 - 15 juin 2012 Master 2ème Année 2012-2013 Arts, Lettres, Langues - Mention : Patrimoine – écrit – matériel – immatériel Lire la suite
L’édition italienne dans l’espace francophone à la première modernité 19 juin 2012 Italian Prints and Book Collections
in Early Modern French Speaking Europe Lire la suite
La salle de spectacle rectangulaire en France et en Europe (XVIe-XVIIe siècles) 27 juin 2012 - 30 juin 2012 LVe Colloque international d’Études Humanistes Lire la suite
Stage de plain-chant, Interprétation - Direction 16 juillet 2012 - 20 juillet 2012 sous la direction de Daniel Saulnier Lire la suite
Tours 1500, capitale des arts 17 mars 2012 - 17 juin 2012 Le musée des beaux-arts de Tours présente du 17 mars au 17 juin 2012 une exposition qui au travers d’une sélection de panneaux peints, manuscrits enluminés, vitraux, sculptures, émaux, tapisseries, met en lumière une production exceptionnelle pour la première fois réunie et inaugure ainsi la première grande exposition exclusivement consacrée à l’intense floraison artistique de la pré-renaissance tourangelle. Lire la suite
est un projet de recherche qui réunit des spécialistes de différentes aires culturelles (Italie, Espagne, Angleterre, France), désireux de confronter leurs approches et de construire une vision la plus exacte et la plus complète possible de la production théâtrale et spectaculaire dans l’Europe de la Renaissance et de l’Age baroque dont nous avons le plus souvent une connaissance trop fragmentaire et donc inexacte. Lire la suite